初一语文峭壁上的树阅读答案

在初中的语文的学习和考试中，阅读题型都是重点，在考试中占了很大的分值比重，所以在平时的学习中，我们应该重视阅读题型的学习。下面是学大的专家为大家总结的初一语文峭壁上的树阅读答案。

(1)是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那场被俘的耻辱，才弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?

(2)①那一天你确实下来了，你俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。②然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。③生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。④这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

(3)⑤它高不足尺，叶疏花迟。⑥云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。⑦然而，酸枣树并没有被征服。⑧它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

(4)一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……

(5)它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

(6)那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出了一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

(7)那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修数十年而得道的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!

阅读题：

1.第(2)段中“摇曳”一词在文中的意思是(　)

A.被风吹得来回摆动　　　　B.时常鲜活地闪现

C.摇头晃脑　　　　　　　　D.摇摆动荡不安定

2.第(2)(3)自然段总共有八句话，请从中找出有关酸枣树生长环境的语句_____(只填序号)。

3.第5段写桃树、梨树、杨树、柳树，对描写酸枣起了_________作用。

4.用“不像……也不像……而是”造句。

5.对本文的赏析有误的一项是(　)

A.通过对峭壁上的酸枣树的描写，表达了作者对顽强生命的赞美之情。

B.为了更充分地表达感情，在人称的使用上，作者先用第三人称——“它”，而后又改用了第二人称——“你”。

C.文中的酸枣树是自强不息的精神的象征，是真诚而没有嫉妒、纯朴而从不贪婪的高尚品格的象征。

D.本文大量使用了拟人和比喻的手法，形象生动;语句整散结合，整齐对称而又灵动活泼。

参考答案：

1.B 2.②⑥ 3.衬托 4.略 5.B

同学们了解了初一语文峭壁上的树阅读答案，在平时的学习中，提高自己的解题能力，提高对文章的理解，这样我们才能在考试中取得好成绩。