2017高一语文课文【剃光头发微】教案

高一语文课本上有很多内容需要大家学习，只有掌握好的方法才能学好这些知识，课前预习语文课文的时候阅读教案可以帮助大家掌握重点内容，下面学大教育网为大家带来2017高一语文课文【剃光头发微】教案，希望能够帮助大家。

学大教育网为大家一、导入：

1、对联打一职业：(文中对联——理发师)

2、同学间相互看发型(请一人总结)

3、师问：“有剃光头的吗?”、“为什么?”

4、学生讨论总结

二、解题：

1、板书课题

2、课题句读(学生查字典解决“发”、“微”词义：探究、奥妙)

3、由此看来，课文至少有两部分(生：剃光头、发微)4、本文是一篇杂文，阅读杂文的要求(联系“单元知识与要求”)

三、研读：

(一)“剃光头”：

1、学生阅读课文，解决字词：睥睨、髡、舂

2、分别找出文中剃头的古今中外事例并交流。

3、关于剃光头的又有几件?(表格交流)

4、原因分别是?

5、理发师为什么不肯给乡下佬剃平头，只肯给他们剃光头?

(学生讨论，并应在文中找到主要原因：“剃头刀在他手里”)

(二)“发微”：1、作者从这件事(剃光头)上发现了什么奥妙?——发微

2、学生讨论、联系社会生活中的“弄权”现象并交流。

四、拓展：

1、作者在文中有没有说出解决办法?

(没有，只是警告了“弄权者”——剃头者头必被人剃)

2、学生联系社会讨论、交流解决“弄权”问题的办法。

五、小结：

联系课后思考与练习。带来了2017高一语文课文【剃光头发微】教案，希望大家能够认真阅读，想要获取更多的高一语文教案请查阅学大教育网。